فرایند آموزش – مدل ونتلينگ

بازدیدها: 4الف ) مدل ونتلينگ[1] ( 1376 ) که در ساده ترين شكل، فرايند آموزش را متشكل از سه جزو اصلي برنامه‌ریزي ( هدف‌گذاري و برنامه‌ریزي تحقق اهداف )، اجرا ( اجراي برنامه‌هاي آموزشي) و ارزشيابي ( بررسي ميزان موفقيت برنامه در دستيابي به اهداف ) می‌داند . وي در اين مدل، نيازسنجي را جزئي…

فرایند آموزش

بازدیدها: 2آموزش موضوعي است پيچيده و در مواردي مبهم، که دیدگاه‌هاي مختلفي در باب آن ارائه شده است . عده اي آموزش و در کنار آن پرورش را فرآيندي پيش بيني ناپذير می‌دانند و در صورت پذيرفتن پيش بيني پذيري، آن را در محيطي ميسر می‌دانند كه تنظيم اجرای آن طبق دستورالعمل‌هاي خاص ناممکن است.…

دامنه موضوعی اثربخشی آموزش

بازدیدها: 3بررسي تحقيقات انجام شده در دامنه موضوع ” اندازه‌گیری اثربخشي آموزش ” ، موجب مي‌شود تا با دو دامنه موضوعي مختلف اما مشابه مواجه شود: اول، آموزش‌هاي عمومي در مدارس توسط معلمان و آموزش‌هاي تخصصي دانشگاهي و دوم ، آموزش‌هايي که در سازمان‌ها براي منابع انساني ارائه مي‌شود. بديهي است با توجه به سابقه آموزش…

اثربخشی آموزش در عمل

بازدیدها: 5تاريخچه مديريت همواره مملو از تلاش انديشمندان ، بزرگان و محققيني است که تلاش نموده‌اند به خلق و ايجاد راه‌هايي براي افزايش « کارايي » ، « اثربخشي » و « بهره‌وري » سازمان‌ها و سيستم مديريتي آن‌ها بپردازند. اين سه واژه که بنظر می‌رسد واژگان کليدي دنياي مديريت محسوب می‌شوند، همواره بسيار مورد…

فیسبوکلینکدیناینستاگرامیوتیوبتلگرام