آموزش – یادگیری ۵

گفتم که :

– آموزش با یاد گیری متفاوت است ،

– ساعات آموزش و حجم زیاد آموزش هم خیلی روی میزان آموختن تاثیر گذار بنظر نمی رسد ،

– آموزش زمانی  تبدیل به یادگیری شده است که :

گفتم که :

– آموزش با یاد گیری متفاوت است ،

– ساعات آموزش و حجم زیاد آموزش هم خیلی روی میزان آموختن تاثیر گذار بنظر نمی رسد ،

– آموزش زمانی  تبدیل به یادگیری شده است که :

 ۱-      تغییری اتفاق افاده باشد .

بدین معنا که آموزش گیرنده قبل از آموزش با پس از آموزش تفاوت کند . تفاوتی که هدف آموش بوده است ، نه هر تفاوتی . اینکه فردی دیپلمه به دانشگاه برود ، قطعا پس از مدتی تغییر می کند . اما باید آن تغییر همانی باشد که مکانیزمش در آموزش آن رشته دانشگاهی تعریف شده بود .

اگر دیپلمه ای می رود تا مکانیک بیاموزد ، طبیعی است که پس از مدتی در دانشگاه بودن ، تغییر خواهد نمود . اما باید این تغییر ناشی از آموختن مکانیک باشد و پس از دانشگاه بتواند طراحی کند ، بسازد و …

و اگر دیپلمه ای می رود تا مدیریت بیاموزد یا پزشکی بیاموزد و یا …

نمی توان طبیعی دانست که دیپلمه ای که رفته است تا پزشکی بیاموزد ، فارغ التحصیل بشود اما موسیقی آموخته باشد و از پزشکی چیزی نداند و …

پس تغییر باید در راستای آن چیزی باشد که برایش آموش انجام شده است .

آموزش – یادگیری ۱

آموزش – یادگیری ۲

آموزش – یادگیری ۳

آموزش – یادگیری ۴

 

آموزش – یادگیری ۶

آموزش – یادگیری ۷

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *