فرایند آموزش – مدل‌سانی استوت

‌سانی استوت[۱]و همکارانش مراحل اصلی فرایند آموزش را به‌این ترتیب ذکر می‌نمایند:

۱) شناسایی و تحلیل نیازهای آموزشی،

۲) تدوین یک خط‌مشی آموزشی ( برنامه‌ریزی آموزش )،

۳) اجرای خط‌مشی یا برنامه تدوین شده و

۴) ارزشیابی ( عباس زادگان، ۱۳۸۶، ۴۳ – ۴۴).



[۱] Sunny Stout

* عباس زادگان ، سید محمد و ترک زاده ، جعفر « نیاز سنجی آموزشی در سازمانها » شرکت سهامی انتشار ، تهران ، اول  ۱۳۸۶٫

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *